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为什么学了多年奥数,孩子数学成绩还是没有起色?

【家长智慧】  发布日期:2017-03-08


“老师,奥数有用吗?要不要让孩子去学奥数?”

“老师,我的孩子学奥数学了好几年,平时考试成绩还不错,可是为什么一到期末或者关键时刻就不行?”

……

在深本数学的学习中心,我们常常会听到小学的家长们进行这样的咨询。

作为老师,我们非常理解家长们对孩子的期望。升初中在即,无论是各种“杯赛”还是面试,数学作为关键的一环,一直被家长们高度关注。

小学阶段,课本的内容和题目相对简单,很多家长觉得不放心,认为考试如果出难题怎么办呢?就把孩子送去各种各样的“奥数班”、“特优班”等,希望让孩子提高做难题的能力。

可是问题来了,我们真的清楚奥数班学的是什么吗?它适合每一个学生吗?它学习的方法是怎样的?孩子能否考高分真的和它挂钩吗?

在做一个决定之前,我们都懂得要深入了解、认真思考、谨慎选择。可是面对孩子学习的问题上,家长们往往会有一些“关心则乱”,看到别人家的孩子去学,也不搞清楚情况,就一窝蜂地跟风报名。

拿奥数来说,奥数学什么?怎么学?它到底对孩子有没有帮助?

我们用最简单的话来解释,奥数就是比普通数学要深奥一点的数学,更直白地说就是难题。这个“难”体现在两个方面:第一,对孩子的思维能力要求很高;第二,有些奥数题用到的知识是孩子根本还没有学到的知识。

那么现在的奥数班是怎样学习的呢?老师给一些题目让学生做,做不出来就讲解,然后学生记住了,下次遇到同类型的题目学生就能够模仿这个方法做出来。

这个过程锻炼了孩子的什么能力呢?还是模仿能力和记忆能力。也许孩子能够提升一点思维能力,但非常少。所以有些孩子学了几年奥数,平时做的题都是老师讲过的、做过的,平时考试考到了记住了也能做出来;但到了重大考试,题型一变,全是老师没讲过的题目,就又不会做了。

因此,我们常对家长说,奥数不是没有一点用处,但它并不适合大部分学生,它更适合极少数尖子生。因为大部分学生最需要的不是做难题,而是切切实实地掌握正确的学习方法,找到学习数学的本质规律,按照规律办事,学会学习、学会思考,通过亲身感受、体验、感悟提升自己的思维能力,而不是一味地模仿、记忆、机械复制老师讲解的内容。

 


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