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寒假有三个误区,家长怎样计划才能帮助孩子避开?【深本数学】

【数学辅导】  发布日期:2019-01-15

期末考结束后,寒假如约而至,一个多月的假期对于孩子来说既是放松,也是查缺补漏,提升自己的好机会。

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然而大多数时候孩子总是容易“放松过度”,假期里家庭成了真正的第一课堂,如何让孩子在假期过得快乐而又有收获,对于家长来说真是个考验!

01

寒假不要让孩子变了“另一个人”

一到寒假很多孩子就会“大解放”,毫无节制地玩手机,出外玩耍等,对此,家长在假期开始前首要任务是跟孩子“约法三章”。


事先跟孩子商量制定寒假学习计划,一方面能够培养孩子的自我管理意识,另一方面也便于家长监督孩子,当孩子贪玩手机时,家长也有理由加以制止。

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从孩子的角度来看,寒假里的“事情”可真不少,除了学校的“寒假作业”,还有课外兴趣班的任务,同时孩子也有自己想要做的事等等。


家长只是口头上的督促孩子“好好学习,不要荒废”,而缺少具体的管理时间、任务计划,是无效的。

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抽象的、不明确的表达对于孩子来说并没有“可操作空间”,因此明确任务,列出计划安排表才是让孩子假期过得“有意义”的关键。

 

家长在制定计划时需要注意,首先提前与孩子沟通,用聊天的方式了解孩子的想法,共同制定的计划与目标。

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其次,家长与孩子整理出可利用的时间,作出任务安排表,可以以一天为单位,也制定每周计划,关键是合理分配学习与玩耍时间。


除了安排学习任务之外,家长也需要给予孩子一定放松玩耍的时间,控制每天或每周、甚至整个假期的作业量,另一方面也要根据孩子的实际进度,调节学习节奏。

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例如孩子某天遇到难度大、费时多的作业,家长也可以适当延长时间,或者先让孩子玩玩手机“放松”一下。

02

寒假是孩子反思总结的好时机

孩子在平时学校学习中,每天作业繁重,在紧张的学习节奏中难有太多时间停一停,审视自己的学习情况,导致容易忽略自身的优缺点。

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寒假处于新、旧学期的交汇时间段,除了制定学习计划之外,寒假其实是培养孩子良好学习习惯以及做好反思总结的机会,但很多同学都忽略了这一点。


在这段学校任务相对“清闲”的假期里面,孩子可以根据自身情况重新梳理过去一个学期的优缺点,找出问题所在、最需要提高或最薄弱的地方。

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孩子们各科学习的基础不同,因而制定的各科学习目标也不一样,但一般遵循这么一个管理策略:比较薄弱的科目,应该作为重点攻克的目标,那么在做计划时就应该分配较多的学习时间。

 

因此,在制定寒假计划时,不能平均分布精力,而是要重点突出。

 

有的同学在制定学习计划时,很多时候都会陷入“流水账”的误区,这样的计划显得太空洞,任何人都可以适用,家长与孩子在制定寒假计划时, 要从孩子的实际情况出发。

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如果孩子在期末考中发现某些知识点不过关,则寒假计划里面就应该相应地增加该知识点的复习时间或任务。

 

另外,寒假计划也要与孩子的目标相结合,一般分为长期目标、中期目标和近期目标,而计划也应分为学期计划、月计划和周计划及每天学习计划。

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如一周的目标要掌握二次函数的知识点,首先可以利用深本数学知识测试系统了解到底哪些部分比较薄弱,而计划则可以加强相对应知识点的学习。

03

休息,是为了走得更远!

不少孩子一到寒假就过上了与上学时完全不同节奏的生活,虽然假期可以减压,但生活节奏不能突然改变太多,不然孩子的学习也会随之乱套。


不少家长反映,孩子平时也有学习计划,也制定得比较详细、具体,然而大多数时候却不能切实的去执行计划。

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其实,执行计划失败的主要原因是孩子意志不够坚定,无法抗拒外界的干扰和诱惑,尤其是在“热闹”的寒假。

 

比如,本来打算晚上按计划完成当天的英语作业,如果孩子是一个足球迷,晚上现场直播一场精彩的比赛,孩子很可能就会把作业放在一边,看完比赛也忘了今天的作业。

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因此,家长在与孩子执行寒假计划时也要注意“劳逸结合”,基本思路是每完成一项作业,给予孩子一段放松娱乐的时间,既满足了孩子好奇心,也有了足够的休息。

 

一般来说,孩子在寒假里的学习应尽量保持学校的节奏,如学习40分钟就有十分钟的“放松”,而40分钟正是一节课的时间。

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对于孩子的寒假学习,家长要给予正确的引导,让孩子能较好学会规划、管理自己的时间,同时提高自己的学习能力,这是家长在假期里一个重要责任。

深本数学在假期也希望与家长一起为孩子做好学习计划,帮助孩子更好地利用寒假查缺补漏,提高学习能力!

 

各位家长和孩子现在可以联系具体校区的任课老师,了解深本试听课以及精准的知识测试课程是如何帮助孩子在假期中过得快乐而又有收获!


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邹老师     中国教育家协会理事;全国数学优秀教师、特级教师的培训导师;青少年成功学习的智慧导师,中国素质教育与应试教育完美结合的创造者!

他创立的“本质理论”,让人聪明一辈子,从根本上解决学生的思维问题;

他研发的《一通百通数学教学法》,让学生做通一题通一片题,从根本上解决学习问题;在减负下轻松考高分。他让成绩差的学生,成绩普通的学生在3年内成为中高考第一;

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